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【台灣醒報記者楊蕓台聊天室北報導】「女兒初一不聊天室能回娘家」、「屬老虎聊天室不能當伴娘?」隨著三聊天室八婦女節的到來,國民聊天室黨立委柯志恩7日召開聊天室記者會宣導過時、僵化聊天室的禮俗文化應被「淨化聊天室」,並透過教育落實男聊天室女平權。台灣師範大學聊天室助理教授高松景建議,聊天室老師可把上述爭議性的聊天室文化當題材,引導學生聊天室討論、思考背後的習俗聊天室與適切性,自小建立性聊天室別平等的認知。「我自聊天室己就是因為『屬虎』,聊天室從小到大爸媽都告誡我聊天室不能當花童,說會害別聊天室人的婚姻『不幸福』。聊天室」柯志恩戴上老虎的帽聊天室子,無奈的說。除此此聊天室外,她認為「同姓氏不聊天室能結婚」、屬老虎不能聊天室摸孕婦肚子、不能進新聊天室娘房、女兒在大年初一聊天室回娘家,代表家庭有問聊天室題等等,這些都是社會聊天室對女性不公平的禮俗,聊天室「近年來這些禮俗只是聊天室褪色仍沒有消失,已讓聊天室女性感到身心俱疲。」聊天室「教育應讓孩子學習如聊天室何經營一個健康的親密聊天室關係。」台灣師範大學聊天室助理教授高松景認為,聊天室即將實施的十二年國教聊天室新課綱,就強調課程教聊天室學應讓學生與生活情境聊天室脈絡結合,「如果能透聊天室過課堂上探討台灣社會聊天室的節慶、婚喪禮俗,尤聊天室其探討性別在禮俗中扮聊天室演的角色,有助營造更聊天室友善的婚姻、戀愛環境聊天室,更影響年輕一代決定聊天室要不要走入婚姻。」如聊天室何從「學校教育」扭轉聊天室守舊的性別觀念?高松聊天室景強調,所謂「性別教聊天室育」並不是一個科目,聊天室而是把性別的「精神」聊天室融入各科,並融入孩子聊天室的生活脈絡中,例如「聊天室初一不能回娘家」的習聊天室俗,也許多年前的確有聊天室它的意義存在,但已經聊天室不合時宜且僵化,他建聊天室議老師可在課堂上直接聊天室把爭議性的文化當題材聊天室,引導學生討論、思考聊天室背後的習俗與適切性等聊天室,「自小建立性別平等聊天室的認知,是老師的責任聊天室。」聊天室


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